4 sınıf sosyal bilgiler sözlü tarih çalışması örnekleri

Araştırılmaktaolan bir sosyal gerçekliğin oluşumunda yer almış insanlarla görüşmeye dayanır. Sözlü Tarihin Amacı Amaç var olan yazılı kaynakların yanında süreç içinde varlığıyla olaylara yön vermiş yada katkıda bulunmuş olanların Buçalışmanın amacı, sözlü tarih yönteminin 4. sınıf düzeyinde etkililiğini değerlendirmektir. Bu amaçla nitel araştırma desenlerinden eylem araştırmasından yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma SınıfSosyal Bilgiler Sözlü Tarih Çalışması hakkında bilgi alabilirsiniz. 2016 1.Sınıf Duyu Organlarımız Pano Çalışmaları 2015-2016 Ağaçlar Şiiri 1.Sınıf Yaka Kartı Örnekleri 2015 2016 1.Sınıf Cumhuriyet Bayramı Boyama Sayfaları 2015-2016 2.Sınıf İhtiyaç Listesi 2015-2016 2 .Sınıf Toplama Öğrencilereyazdıklarını sınıf içinde okumaları konusunda ısrar edilmemelidir. T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar. a) Dikte, bakarak ve serbest yazma çalışmaları yaptırılır. b) Yazma düzenine, sayfanın tamamının kullanılmasına ve temizliğine dikkat edilmesi gerektiği vurgulanır. T.2.4.13. Soru ekini kuralına uygun Herünitede, belirlenen metinler üzerinden okuma çalışmaları tamamlandıktan sonra yazma ve sözlü iletişim çalışmaları yapılır. 4. Dilbilgisi konu anlatımına girilmeyecek, gerektiğinde hatırlatma amaçlı kısa açıklamalar yapılacaktır.(bkz program s.13/5.madde) Site De Rencontre Amoureuse Au Canada. Popüler Sayfalar 1. Sınıf Günler, Aylar Ve Mevsimler Etkinliği 297 Astronomi Ve Uzay Soru Ve Cevapları 193 ziyaret11. Sınıf Almanca 2. Dönem 2. Yazılı Ve Cevapları 378 ziyaretÜcretli Öğretmen Görevden Ayrılma Yazısı 301 ziyaret3. Sınıf Tüm Dersler Kazanım Değerlendirme Ölçeği 324 ziyaret Son Ziyaretler 5. Sınıf İmatematik 1. Dönem 1. Yazılısı Yeni4. Sınıf Sosyal Bilgiler Yönler - Yön Bulma Yöntemleri Sunusu YeniS Sesi Çalışma Yaprakları Yeni4. Sınıf Sosyal Bilgiler Yönler Ve Yön Bulma Etkinlik Sayfası Yeni4. Sınıf Fen Ve Teknoloji Meb Yayını 1. Dönem 2. Yazılı Yeni Download Download is available until [expire_date] Version Download 177 File Size KB File Count 1 Create Date 14 Ekim 2017 Last Updated 14 Ekim 2017 Şunlar da ilginizi çekebilir Yazar Hakkında Merhaba, Şuan itibari ile Milli Eğitim Bakanlığın'da sınıf öğretmeni olarak sitemi baştan yeniden da zamanla bütün kategorilerde ilgi çekici bilgiler ve dosyalar katkısını bekliyor güzel bulduğunuz yazı ve dosyaları email adresimize göndermenizi bekliyoruz.. Bu sayfamızda Milli Eğitim Bakanlığı MEB tarafından yayımlanan güncel yeni müfredat kapsamında ilkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi kazanımlarını bulabilir ve SINIF SOSYAL BİLGİLER KAZANIM VE AÇIKLAMALARI 2022-20234. sınıf Sosyal Bilgiler müfredatı 6 ünite, 45 kazanım ve 108 ders saatinden Sınıf Sosyal Bilgiler Ünite Adları, Kazanım Sayıları, Ders Saatleri Öngörülen Süre ve Yüzdeleri1. ÖĞRENME ALANI BİREY VE TOPLUM Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda kimlik belgesini inceleyerek bu belgenin içerdiği bilgiler Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya kendi hayatında önemli gördüğü doğum, ilk konuşma, okula başlama vb. olayları kronolojik olarak sıralaması Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini ve istekleri doğrultusunda okulunda veya yakın çevresindeki eğitsel sosyal etkinliklere katılması için teşvik Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine yeteneklere, beğenilere ve kişilik özelliklerine sahip bireylerin yanı sıra dezavantajlı engelli, yoksul, devlet bakımına muhtaç veya kronik sağlık sorunları yaşayan bireylerin durumlarına da Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile ÖĞRENME ALANI KÜLTÜR VE MİRAS Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler çevresinde yer alan bir müze, cami, türbe, köprü, medrese, kervansaray gibi tarihî bir mekân gezisi ya da sözlü tarih veya yerel tarih çalışmaları Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini biyografi öğretimi bağlamında ele ÖĞRENME ALANI İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda ile doğal ve beşerî unsurlara yakınlık, uzaklık açısından konum analizi yapılır. Doğal ve teknolojik yön bulma yöntemlerine ve araçlarına Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini acil toplanma yeri, acil çıkış ve diğer güvenli alanlar kroki üzerinde Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt yakın çevrelerini tüm unsurlarıyla birlikte tanımaları Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere yapma süresi, farklı hava olaylarının gözlemlenmesine imkân verecek şekilde belirlenir. Ayrıca hava olaylarını aktarırken grafik okuma ve oluşturma becerileri üzerinde Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda Siyasi ve Fiziki Haritası öğrencilerle birlikte kazanım işlenirken şiir, hikâye, destan gibi edebi ürünlerden Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yaşadığı çevrede karşılaşma olasılığı olan doğal afetlere öncelik verilir. Deprem çantası hazırlığı konusuna ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını hayatımızda ve çevremizde meydana getirdiği olumlu ve olumsuz etkilerine dikkat Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler girişimciler ve onların başarı öyküleri üzerinde Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden ürünler için hazırlanan kullanım kılavuzlarına dikkat ÖĞRENME ALANI ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler sınırlılığı, fayda ve maliyet dengesi göz önüne ve ihtiyaçların birbirinden farklı olduğu Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri gider, bütçe, üretim, dağıtım, tüketim ve meslek gibi kavramları kullanarak öğrencinin yakın çevresindeki ekonomik faaliyetleri gözlemlemesi ve raporlaştırması Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları Kendine ait örnek bir bütçe ailesi ile beraber örnek bir bütçe miktarı üzerinden gelir gider tablosu oluşturması sağlanır. Yöresel ve sosyo-ekonomik şartlar ile ailelerin gelir düzeyleri dikkate Çevresindeki kaynakları israf etmeden olduğu kaynakları bilinçli kullanarak tasarrufta bulunması gerektiği ÖĞRENME ALANI ETKİN VATANDAŞLIK Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler Haklarına Dair Sözleşme’deki maddeler ele Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi Büyük Millet Meclisinin açılışı ile ulusal egemenlik birey olarak ülkesinin bağımsızlığı için üstlenebileceği rollere örnekler verir. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün bireysel özgürlüğü ve ülkesinin bağımsızlığına katkısı üzerinde ÖĞRENME ALANI KÜRESEL BAĞLANTILAR Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri bir ülkenin önemli özelliklerini görsel materyaller kullanarak sınıfta tanıtması Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları ve yazılı iletişim araçları ile kültürel unsurlardan kıyafet, yemek, oyun, aile ilişkileri gibi konular üzerinde Farklı kültürlere saygı İçindekiler1 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Aile Tarihi Cevapları Sayfa 23, 24, 25, Aile Tarihi Metni 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 23 Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellere göre soruları Soru Görsellerdeki unsurlara sahip bir aile ile ilgili ne tür bilgilere ulaşılabilir? Soru Sizin evinizde aile büyüklerinizden kalan ne tür unsurlar var? Örnekler Soru Fotoğraflar, mektuplar ve nesneler dışında hangi yöntemlerle, aile tarihi ile ilgili bilgilere ulaşılabilir? 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 24 Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellere göre soruları Soru Ailenize ait, geçmişten kalan bir eşyayı belirleyiniz. Bu eşyanın hangi amaçla kullanıldığını büyüklerinizden öğrenerek yazınız. Seçtiğiniz eşyanın resmini Aile tarihinizi öğrenmek için aile büyüklerinden biri ile sözlü tarih çalışması yapmalısınız. Bunun için aşağıdaki soruları Soru Adınız, soyadınız? Soru Doğum yeriniz? Soru Doğum tarihiniz Soru Eşinizle ne zaman, nerede tanıştınız? Soru Düğün töreniniz nasıldı? Soru Geçiminizi nasıl sağlıyordunuz, mesleğiniz neydi? 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 25 Soru Kaç çocuğunuz var, isimleri neler? Soru Çocukluğunuz nasıl geçti, çocukluğunuzda oynadığınız oyunlar nelerdi? Soru Çocukluğunuzda günlük hayat nasıldı? Soru Çocukluğunuzda kullanılan teknolojik araçlar nelerdi? Soru Eskiden düğün, bayram, asker uğurlama gibi törenler nasıl yapılıyordu?. Soru Geçmişten kalan, sizin için değerli olan bir eşyanız var mı? Soru Geçmişle günümüzü yaşam koşulları bakımında karşılaştırınız. Benzer ve farklı yönler nelerdir? 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 26 Soru Aşağıdaki aile soy ağacını, aile üyelerinizin ismini ve akrabalık durumlarını belirtir şekilde Aşağıdaki soruları Soru 1. Aşağıdakilerden hangisi aile tarihi çalışması yaparken yararlanılacak kaynaklardan biri değildir? Soru 2. Aşağıdakilerden hangisi aile tarihi çalışması yapılırken görüşülmesi gereken kişilerden biridir? Soru 3. Aile tarihini öğrenmek neden önemlidir? Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Aile Tarihi Cevapları Sayfa 23, 24, 25, 26Aile Tarihi Metni Cevapları4. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 23 CevaplarıAşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellere göre soruları Görsellerdeki unsurlara sahip bir aile ile ilgili ne tür bilgilere ulaşılabilir?Cevap Yaşadıkları ev, kaç kişi oldukları, uğraştıkları işler ve aile hayatı ile ilgili bilgilere Sizin evinizde aile büyüklerinizden kalan ne tür unsurlar var? Örnekler Fotoğrafları, kullandıkları eski eşyalar, mektupları Fotoğraflar, mektuplar ve nesneler dışında hangi yöntemlerle, aile tarihi ile ilgili bilgilere ulaşılabilir?Cevap Kullandıkları eşyalar, uğraştıkları işler ile ilgili bilgilere ve onların anlatımı ile geçmiş yaşamlarından bilgi Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 24 CevaplarıAşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellere göre soruları Ailenize ait, geçmişten kalan bir eşyayı belirleyiniz. Bu eşyanın hangi amaçla kullanıldığını büyüklerinizden öğrenerek yazınız. Seçtiğiniz eşyanın resmini Seçtiğim eşya Gaz lambası Eşyanın kullanım amacı Etrafı aydınlatmak için tarihinizi öğrenmek için aile büyüklerinden biri ile sözlü tarih çalışması yapmalısınız. Bunun için aşağıdaki soruları Adınız, soyadınız?Cevap Gülsüm KelSoru Doğum yeriniz?Cevap Hatay/İskenderunSoru Doğum tarihinizCevap Eşinizle ne zaman, nerede tanıştınız?Cevap Görücü usulü tanışıp evlendik. 16 yaşımda istemeye geldiler ailemde kabul edip Düğün töreniniz nasıldı?Cevap O zaman köyde yaşadığımız için köy meydanında davullu zurnalı bir düğün Geçiminizi nasıl sağlıyordunuz, mesleğiniz neydi?Cevap Hayvancılık ve çiftçilik yaparak geçimimizi Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 25 CevaplarıSoru Kaç çocuğunuz var, isimleri neler?Cevap 9 çocuğum var isimleri de Hatice, Mustafa, Osman, Mehmet, Sultan, Eyüp, Cemil, Esabil, Mehmet’ Çocukluğunuz nasıl geçti, çocukluğunuzda oynadığınız oyunlar nelerdi?Cevap Biz çocukken saklambaç, sek sek gibi oyunlar oynardık. Ama genellikle ya hayvanlara bakar yada tarlada babama ve anneme yardım Çocukluğunuzda günlük hayat nasıldı?Cevap Sabah erkenden kalkıp kahvaltımızı yapıp evi temizlemeye başlardık. Abimlerde hayvanlara bakmaya yada tarlaya çalışmaya Çocukluğunuzda kullanılan teknolojik araçlar nelerdi?Cevap Teknolojik araç Eskiden düğün, bayram, asker uğurlama gibi törenler nasıl yapılıyordu?.Cevap Bütün köy toplanır askerimizi uğurlardık. Bayramlarda büyüklerimizin yanına giderdik. Düğünlerimiz ise köy meydanlarında davul ve zurna eşliğinde Geçmişten kalan, sizin için değerli olan bir eşyanız var mı?Cevap Annemden kalan bir kolye Geçmişle günümüzü yaşam koşulları bakımında karşılaştırınız. Benzer ve farklı yönler nelerdir?Cevap Günümüz teknolojisi geliştiği için yaşam şartları çok değişmiştir. İnsanlar işlerini daha kolay bir şekilde yapmaya Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 26 CevaplarıSoru Aşağıdaki aile soy ağacını, aile üyelerinizin ismini ve akrabalık durumlarını belirtir şekilde Bu kısmı kendiniz soruları 1. Aşağıdakilerden hangisi aile tarihi çalışması yaparken yararlanılacak kaynaklardan biri değildir?Cevap CA Diplomalar B Fotoğraflar C Masallar D MektuplarSoru 2. Aşağıdakilerden hangisi aile tarihi çalışması yapılırken görüşülmesi gereken kişilerden biridir?Cevap BA Abla B Babaanne C Kuzen D ÖğretmenSoru 3. Aile tarihini öğrenmek neden önemlidir? Aile tarihimiz bizim nereden hangi soyda geldiğimizi öğretir. Ne işle meşgul olduklarını, bizim bu gibi şeylerden der çıkarmamızı veya örnek almamızı sağlar. Bunları bilerek nasıl bir ailemiz olduğunu öğrenmiş oluruz. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 23-24-25-26. Sayfa Cevapları Meb YayınlarıKonusu Hakkında Soru Sormak İster Misiniz ? Yorum ve Düşüncelerinizin Bizim İçin Ne Kadar Değerli Olduğunu Biliyor Musunuz ? Destek ve Yorumlarınız için Tıklayınız... Oluşturulma Tarihi Eylül 19, 2020 0307Hepimizin ailesi vardır ve ailemizin de bir tarihi bulunur. Anne ve babamız ile beraber onların anne ve babası gibi büyüklerimiz tarihimiz içerisinde yer alır. Şimdi aile tarihimizi inceleyeceğiz ve aile tarihimizi oluştururken nelerden faydalanacağız bunlara bakacağız. İşte 4. sınıf sosyal bilgiler aile tarihimiz konu anne ve baba ile çocuklardan oluşur. Bazen ise bu Aile içerisinde büyük anne ve büyük babalar da olur. Böyle ailelere aynı zamanda çekirdek aile denir. Ailemizin bir tarihi vardır ve bunu soy ağacı ile anlayabiliriz. Yani ailemizde kimler var bunları fotoğrafları ve isimleri ile beraber oluşturduğunuz soy ağacı içerisine ekleriz. Aile Tarihimiz Aileyi öğrendikten sonra aynı zamanda ailemiz içerisinde akrabalarımız vardır. Kan bağı ya da evlilik bağı ile bir araya gelmiş insanlar akrabalar olarak öne çıkar. Bu yüzden her ailenin belli bir geçmişi vardır. Aile ise kökleri geçmişe doğru uzanmış olan toplumsal bir kurumdur. Bu konuda belli başlı bazı hususlar ele alınarak aile tarihi oluşturulur. - Evlilikler - Akrabalık ilişkileri - Göçler - Doğumlar - Ölümler Bu şekilde yukarıda saydığımız bilgileri detaylı biçimde ele alarak ailenin geçmişine ve köklerine inme şansı elde edilebilmektedir. Özellikle soy ağacı oluşturmak suretiyle aile tarihi ortaya çıkarabilmektedir. Bir ailenin kökenini gösteren ağaç şeklinde hazırlanmış tabloya soy ağacı denmektedir. Üyesi olduğumuz ailenin ya da seçmiş olduğumuz başka bir ailenin geçmişini ayrıntılı bir şekilde incelediğimiz zaman, aile tarihini ortaya çıkarabiliriz. O konuda aile tarihini hazırlarken genel olarak sözlü tarih kullanılır. Peki sözlü tarih nedir? Sözlü tarih Belli bir olayı ya da bu olaylara şahitlik ermiş insanlarla yapılan söyleşilere sözlü tarih denir. Bu konuda Sözlü tarih üzerinden aile tarihi oluştururken aynı zamanda birçok farklı kaynaktan da faydalanmak mümkün. Özellikle bu kaynaklar aile tarihini daha kanıtlı şekilde ele alabilmektedir. Şimdi faydalanabileceğimiz kaynakların neler olduklarına bir bakalım. - Fotoğraflar - Mektuplar - Belli başlı bazı koleksiyonlar - Kıyafetler - Belgeler - Bazen çeşitli ev eşyaları Özellikle madalyalar ve eski eşyaları ile beraber birçok mektup, aile tarihi çıkarmak için önemli kanıtlardır. Ayrıca eski fotoğraflara bakarak da yine aile tarihini oluşturabilmek için büyük bir kolaylık sağlar. Eğer aile tarihini çıkarmak istiyor isek yukarıdaki bilgilerden faydalanabiliriz. Sözlü tarih ile beraber kaynaklar üzerinden aynı zamanda soy ağacını kullanabiliriz. En önemlisi aile büyüklerimize aile tarihimizi sorabiliriz. Aile tarihi açısından mutlaka öğrendiklerimizi defterimize sırasıyla yazmamız gerekmektedir. Böylece karıştırmadan düzgün bir şekilde aile tarihimizi ortaya çıkarmanız mümkün. Özellikle geçmişimizi öğrenmek için aile tarihini çıkarmamız önemlidir. Bu konuda yardım alabileceğimiz kurumlardan biri de nereden geldiğimizi öğrenmektir. Yani Aile büyüklerimizin hangi şehirlerden başka hangi şehirlere göç ettiklerini öğrenerek aile tarihini elde etmemiz mümkün. Mesela dedelerimiz ve anneanne ile babaannelerimizin nereden geldiklerini öğrenerek bilgi alabiliriz. Böylece aile tarihimizi çok daha kolay bir şekilde çıkarabilir ve ailemiz hakkında daha fazla bilgiye sahip olabiliriz. Aynı zamanda her ailenin farklı kültürleri bulunmaktadır. Bu kültürler bulundukları bölgeye bağlı olarak değişebilir. Bizde ailemizin kültürlerine ve gelenek ve göreneklerine öğrenebiliriz. Bu sayede aile tarihimizi oluştururken çok daha fazla bilgi elde etme şansına yakalamamız mümkün. Çünkü kültürümüz ve gelenek ile göreneklerimiz aile toplum için büyük bir öneme sahiptir. Aile tarihini öğrenebilmek için ilk yapmamız gereken çevremizdeki büyüklere sorular sormak ve bunları defterinize not almaktır. Çünkü sözlü tarih aile tarihini çıkarabilmek için en önemli hususlar içerisinde yer almaktadır.

4 sınıf sosyal bilgiler sözlü tarih çalışması örnekleri